失忆 (第1/3页)

    ?顾时缓慢走进上大课的教室里。这时候已经快要上课了，人群密密麻麻的分坐在阶梯教室的后半部分。

    ??要去前排坐着吗？那里人很少，顾时思索着。

    ??“顾时，这边！”席荣对着顾时招了招手。顾时过了好一会儿才找到声源处，往叫他名字的方向走去。

    ??顾时略有些迟疑地靠近，而席荣完全忽视顾时今天的异常，一把将他拉坐下来：“你怎么这么慢才来，消息也不回我。刚刚我叫了你好几声你怎么还傻愣在那里？”

    ??席荣又细细打量面前人，确认顾时没有生他气，这才送了一口气。“我好担心是不是我什么地方惹你生气了呢”，席荣看着今天有些过分安静的顾时：“还好，看起来你只是有点不在状态。”

    ??顾时看着面前这个人，或者说理论上应该是他好友的席荣。刚刚他迟钝很久没回应不是在人群中寻找席荣，而是他没有意识到“顾时”是在叫自己。

    ??席荣是一个很健谈的人，哄闹的阶梯教室并不影响他继续单方面交流：“没想到你这个好学生也有踩点到时刻啊，要不是我今天看你那么久没回话提前来了，我们怕是没有后面的座位了。不过你以前就爱占中间位置，你来占我们肯定也不坐后面的位置……”絮絮叨叨，而顾时就在一旁安静地听着。

    ??“对不起。”席荣的滔滔不绝被顾时打断了，而席荣有些惊愕地转头看着他。“我……我今天状态确实不好，我之前不是故意忽视你的，是真的没看见。”顾时并不敢抬头看席荣，一直盯着自己的脚尖。

    ??席荣一把将顾时的脸庞掰向自己，看着顾时眼中的错愕，狠狠地揉搓了顾时的脸：“给哥玩尬的是吧？我俩什么关系你说话这么严肃？我看你今天是真睡糊涂了。我早想说了，你今天目光呆滞的可以。”

    ??席荣看着顾时还是呆呆的，对着他眼睛吹了口气，看着顾时下意识闭上眼睛，这才满意地放手。“你今早没刷牙。”顾时AI般的话语传来，惹得席荣声量瞬间提高：“什么？！”

    ??讲台上的教授恰好打开了扩音器：“请同学们安静——”及时止住了席荣的男高音，也恰好打断了席荣酝酿的情绪。等席荣再开口，他已经恢复了略有些俏皮的声线：“不是我说，你刚刚那样子终于正常了。”

    ??顾时“呵呵”赔笑两声。刚刚那样亲密的打趣，完全是他下意识做出的。但现在要他再来，恐怕又只能说所谓的客套话了。

    ??顾时实在没办法告诉任何人，他一觉醒来失忆了。就连名字，都是在上课三十分钟前，终于在衣柜深处找到的身份证上得知。也就是说，三十分钟前，顾时才接受了自己叫“顾时”。

    ??光脑“sed”的日程提醒让顾时在今天早上八点半准时醒来。很难描述睁开眼如同婴儿的状态，但这就是顾时21年的所有记忆被一键清空后的模样。所以顾时睁着眼睛在床上一动不动好一会儿，才被光脑的“健康模式”发觉异常，重新进行幼儿教学。

    ??“根据我对您的健康情况检测，现在您的大脑状态很糟糕，但没有结构受损。因此暂缓联系医院，播放辅助教学视频。”sed的声音没有波澜，主人被格式化并不能干扰他做出最优解。

    ??在身体记忆的帮助下，顾时花了远少于幼儿教学的时间，重新学习了“下床”、“洗漱”、“换衣服”，并因为翻找了sed根据天气和过去喜好推荐的衣物，意外发现了自己放在衣柜深处装着各类证件的小包。

    ??“这是您的身份证件。”sed单调的声线在顾时的脑袋里想起。顾时左右翻转这张薄薄的小卡，上面的名字一览写着“顾时”，而性别栏写着“男??Beta”。家庭住址则写着“C市锦绣区思南路414号”。其余小册子则分别写着“学生证”、“志愿证”、“工作证”等。

    ??顾时在之前的学习中已经学会了与sed沟通：“我的名字不是叫’莫比乌斯’吗？”“莫比乌斯”是他之前在看幼儿视频的观看人员里发现打着横框的“自己”的名字，sed也说打着横框的名字是他本人。

    ??sed对待这种弱智问题也如常回答：“在光网上，大家都会去一个假的名字来掩盖真实的名字。顾时才是您真实的名字。”顾时不得不又花了十分钟来理解“真名与假名”、“个人隐私”这种问题。

    ??“温馨提示您：还有15分钟’工程法律法规’就要开始上课了。如果您再不前去，您的教授可能有80％的点名概率……”顾时的动作一顿。

    ??“鉴于您现在身体处于异常情况，您应该请假。”顾时望着sed调出的联系人，终于不得不承认自己不能辨认谁才是科任老师，而sed因为隐私权限设置不能告知他科任老师是哪个账号。

    ??在光脑的指点下，顾时才能在头脑一片空白的情况，根据地图来到正确的教室。然后，在席荣的呼唤下，坐到了席荣旁边的位置。

    ??顾时环视四周，周围人要么低着头，要么小声说着话，很少有人抬头盯着上课的教授。身边的席荣也一样，低着头嘴角弯起，显然也在看自己感兴趣的东西。

    ??顾时判断上课可以进行走神，这与今天早晨的幼儿教学视频说的不一样。sed的声音再次响起：“您好，对于21岁即将步入社会的成年人要求，和对于刚刚进行学习的孩子的要求是不一样的，?您需要有自己的判断能力。”

    ??顾时让sed重新调出课程书本，看了一会儿后又关上。“sed，有其他基础教学课程吗？”顾时有些庆幸，他没有完全变成文盲，或者说在短暂接触后，部分后天学习的东西又神奇地回归了。但这对于